外国语学院（通讯员 梁建伟）近日，为进一步提升学生心理健康教育工作的系统性、针对性与实效性，深化心理健康教育工作机制，提升教师队伍心理危机识别与干预能力，外国语学院在外语楼305会议室举办5·25心理健康月赋能行动之“心理危机干预识别与应对”教师专题培训会议。学院全体研究生导师、班主任参会，湘潭大学心理健康教育与咨询中心陈蔓莉老师受邀主讲。

近年来心理咨询需求攀升，学生心理问题呈现隐蔽化、复合化趋势，情绪问题与精神障碍交织，需强化动态预警与精准干预。“心理健康是学生成长成才的基石，教师必须成为预警系统的‘神经末梢’，筑牢心理健康防线，才能助力学生以积极心态拥抱理想、勇担使命，”学院党委书记李锋在主持词中强调。

培训聚焦心理危机识别与干预的科学策略，陈蔓莉老师结合案例系统解析心理危机干预要点：精准识别信号，关注隐匿性抑郁及高风险行为，有特殊情况及时联动心理咨询中心（湘潭大学心理健康教育中心服务热线：58292314）；动态评估应覆盖“现在、过去、未来”等风险节点，班主任、辅导员、心理医生、家长分工协作协同构建干预网络；应急原则如危险工具及时管控，高风险学生全程陪护等等。陈老师特别指出：“应对危机不是一个人的战斗，教师需手握‘听诊器’、胸怀‘导航图’，成为学生心灵的‘守门人’。”

专业与情怀并重，培育阳光人才。借此会议李锋书记提出三项倡议：关注重点群体，聚焦学生需求，整合心理普查、学业表现、日常行为等多维数据，建立“一生一策”帮扶机制；强化责任意识，教师需牢牢把握“三有”人才培育使命，将心理健康教育与外语专业教育融合；优化服务机制，推动家校协同心理支持，开展家长心理健康教育，强化危机学生的家庭支持。“心理健康教育不是‘救火’，而是‘织网’。”参训教师表示，将把今日所学转化为日常管理的“风控雷达”，为学生健康成长保驾护航。

以心育照亮青春航程，青年学子在跨文化碰撞中建构世界观，在专业攀登中锤炼本领，心理健康是其远航的帆、追梦的桨。外国语学院将以此次培训为契机，织密心理健康守护网，助力学生成长为心怀“国之大者”、自信阳光的新时代外语人才，为讲好中国故事注入青春力量。